第194章

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  于老师没急着解释,只是请沈瑜品茶,品茶的间隙,他说起自己品茶的感受,例如铁观音应该怎么喝?乌龙应该怎么品。
  说着说着,话题就引到了沈瑜的来意。
  于老师说:“小沈,你想买老纸老绢做什么,我就不问了。有句话,我想说说。咱们两个虽然年龄有差距,但是,我是把你当朋友来看待。你还记得,当时咱们在滨海吃饭的时候,有位常老板,想让他的晚辈,拜我们为师的事情嘛?”
  沈瑜说:“记得!”
  于老师说:“我们当时想尽办法,拒绝了这件事。表面原因是怕麻烦,其实更重要的原因,是不想被卷进一些乱七八糟的事情里,我希望你也不要被裹挟进去。”
  沈瑜说:“我不太明白,您说的是什么事情?”
  于老师解释:“有一些人,做生意不太规矩。不管是古玩行当,还是别的行业,都有这样的人。有些人负责造假,还有一些人用仿品参与商业运作,我这么说,你能明白吗?”
  第116章 老纸老绢
  沈瑜听了于老师的话,立刻明白这是提醒自己不要去碰假画的事情。
  他点了点头:“确实有这种现象。”
  于老师说:“这种事情,粘上就脱不了手,一旦牵扯到巨大的金额,那就是巨大的麻烦,甚至是灾难。我知道你懂绘画,从你收藏的水平来看,我猜你画画的水平也不会低。你想买老纸老绢,我劝你可千万不要去碰仿画的事情。有些人,曾经找借口,说什么我只负责画,别人拿去干什么,自己不知道。可是,等事情被翻出来了,谁能逃得出来呢?这种事情,沾上就再也洗不掉了。”
  沈瑜听明白了于老师的担心。知道对方这是好意,于是诚心诚意的谢道:“我明白您的好意。您放心,我还不想碰这些事情。毕竟,我凭现在的手艺,也足以过的很好了。”
  于老师点头:“我相信你是个有天赋的人,前途远大,不要在乎一些眼前的小利。”
  他放下茶杯说道:“行了,喝茶喝的差不多了,咱们去老徐那里看看。”
  沈瑜跟着于老师,来到了另外一间工作室。
  于老师给沈瑜介绍,这位工作室的负责人姓徐,叫徐尘。
  徐老师是位胖胖的老者,戴着大号的黑框眼镜。
  沈瑜恭恭敬敬的叫了一声徐老师。
  徐尘笑着说道:“老于跟我说过你的情况。听说你喜欢搞收藏,怎么又想起来收老纸老绢?”
  沈瑜拿出想好的说法,为山水画课程做准备。
  徐老师听了之后,摇了摇头:“你不太了解老纸老绢的行情,我跟你好好说说。”
  他起身从靠墙架子上,拿出了几个封口的塑料袋。
  沈瑜看架子上有几个收纳箱,都有标号。
  徐老师把封口袋子放在桌面上。
  沈瑜看到袋子里装的,都是被裁剪成小片、长条和不各种形状的绢,属于边角料。
  徐老师打开封口袋,拿出了几张卷片摆放在托盘上,对沈瑜说:“你来看,这些绢有什么区别?”
  沈瑜仔细查看一遍,然后答道:“除了乱的色泽有区别,经纬也不同。”
  他指着一片绢说道:“这一片儿的经纬线上,好像带有疙瘩,显得有点粗糙。”他又分解指着不同的绢解释,纹路的差别,经纬的差别。
  他的文物鉴定技能,达到了中级,辨认绢的区别还是没有问题,而且他感觉这些绢的时间,没有超过30年。
  徐老师说:“不错,你观察的很仔细。小沈啊,我在博物馆的工作,就是修补一些字画。有的时候,还和首都博物馆一起联合修补字画。
  你明白我们博物馆,修补字画的意义吗?”
  沈瑜想了想,说道:“是保护文物?”
  徐老师说:“没错,最重要的一个目的,就是保护文物,传播文化。既然要保护,那么就要让他尽量的保持原状,同时,能够保存的更久一点,这是第一目的,其他的目的,都要退居其次。”
  他领着沈瑜,来到一张工作台前。
  工作台上摆放着一张旧画。画面已经有裂痕和缺损,看样子是正在修补的一幅画。
  徐老师遥指画面的破损,问道:“你看这些破损的地方,是需要修补的。那么,用什么材料修补?”
  他没等沈瑜回答,直接解释:“我们可以用新的材料修补。新材料的选择上,尽量贴近于作品就可以了。比如说这张画,我就要找和画面纹路、颜色接近的纸,把破损补上去就可以,至于说会不会影响到它的价值,只要主体不变,偶尔有一点儿修补,是不会影响到的什么的,毕竟,博物馆不需要把作品再卖出去。你明白我的意思吗?”
  沈瑜点了点头:“大家都知道博物馆里面的藏品是真品,所以,做一点修补也不影响文化价值。”
  徐老师说:“没错,就是这道理。我们选择修补的材料,不看新旧,就只看效果如何。好的材料,能让作品维持的久一点。其实,修补能够起到的作用,可能就是维持几十年。一些作品,每或二三十年,就要重新修补一下,包括一些材料不好的油画。”
  沈瑜听到这里,大概明白徐老师的意思。也就是说,他这里用修补材料,基本都是新材料,是符合修补要求的材料。
  徐老师又拿出一个封口袋:“你看,这就是我收集到的老纸、老绢的边角料,为什么会留收藏这些?因为一些社会上的藏家朋友,买了字画之后,作品上有缺损,也会来请我给修补,比如说这张。”

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