第71章
宋宸一摊手：“开完会就说了，从礼拜一催到昨天了。”
“噢……”陆藏之了然地点点头，“看来不是没给过你们机会嘛。那没办法了，一人做事一人当，我也急着收，宋宸，给他俩两本，坐后面一起补吧。”
宋宸大笑：“行！我盯着。”
这俩：“………………”
重新说回到连贯策划，陆藏之看着小部长，“把十八个节目单拿给我看一眼。”
部长把笔记本递了过来。
他粗略看过，用指尖点点：“统计好哪些节目要用哪种麦克，立麦还是手持，还是耳麦，新起一栏备注在后面，然后派人问他们演出想表达的内容，让主持人串成主持词。噢，至于主持是谁，在学校找两个，别找在同一个节目出场的。”
“好的主席！”
陆藏之看着她：“你觉得这些够了吗？”
“啊……？够了吧……”
“联欢八点半开始，那几点集合？几点到校？具体几点要哪位校领导致辞？哪天去联系？学生会成员分别需要几点钟到哪个岗位？入场可以携带零食饮料吗？携带的话各班垃圾要怎么处理？有没有其他要补充在通知单上的注意事项？各班抽签几号抽？节目的ppt和伴奏几号交到谁手上？”
小部长都呆了：“这么多啊？！”
“对啊。现在记。”陆藏之说，“回头单独整理一个表，按顺序写好节目单，备注清楚使用的道具情况伴奏情况ppt情况，方便后台运作。”
“好的主席大大……”她埋头重新开始写。
陆藏之看着其他文体部部员，说：“这才是策划一个活动的核心要素，时间，场地，人，道具。等明年我不在，轮到你们自己策划了，别搞砸。”
这间会议室不大，风格古朴，展柜上还摆着奖杯和奖状。哦，有一个奖杯就是他们篮球队赢回来的。
新高一那年，那儿还没有这个奖杯。而陆藏之就是坐在这间会议室里，因为完美策划了一次活动，被学生发展处赏识，后来被提名为部长，班级、学校的活都落到他头上。
为什么明明才过去一年，却有如此强烈的时过境迁的感觉呢。
光从阳面打进来，亮堂极了，金色奖杯金灿灿的，熠熠生辉。
.
“耶！！！！！！”
梁辰尖叫着冲进教室，尽管是课间，还是把所有人都吓了一跳。她一把抱住瑶瑶开始蹦：“我们压轴！我给抽了个压轴！《极恶都市》压轴！”
说完，把那个写着18的小纸条摊开给她看。
最后一排，陈芒闻声抬头，见没什么屁事，又低头继续做题。
“陆藏之，陈芒。”
这回是徐欣冉的声音。
陈芒又抬头，就看见她局促地站在两人跟前，怀里抱着三瓶矿泉水。
徐欣冉不好意思地低着头，说：“一楼现在有了个新贩卖机，我就想去试试买瓶水，结果不知道它里面没零钱，放进去十块钱，它不给我找钱……我就买了五瓶。你们两个要吗？”
她怀里抱着三瓶，又指指已经放在梁辰和贺大吉桌上的两瓶。
“……”陈芒偏头看了眼陆藏之。
见陆藏之说了声“谢谢”接过水，自己才伸手接过，然后从兜里摸了四张绿色钞票给她。
徐欣冉连连摆手：“不不，我不用……好吧。”她对上那双人狠话不多的三白眼，默默接过钱溜了。
陆藏之看着同桌这副脂膏不润的样，打趣道：“有优秀团员的品质。”
陈芒：“……”
“对了。”陆藏之说，“多参与集体活动对入团有帮助，明年又要评团员了，你真的不打算在大合唱里敲架子鼓吗？”
“不敲。”
他摇头，不能想象让这帮人知道自己会敲架子鼓是什么样子。
陆藏之说：“但是你也看到了，排练这么久，还是一团乱。确实缺打击声部。”
当然，他更多还是希望陈芒不要每天睁眼学习闭眼学习，起码做点别的事。
但是陈芒的逻辑更加直来直去——他妈的，谁乱你把谁换掉啊！
“不敲。”
.
别让谁去改变了你。你是你或是妳都行，会有人全心地爱你。
“玫瑰少年在我心里……”
“玫瑰少年在我心里……”
陆藏之弹完最后一个琴音，音乐老师抱臂站起来：“有进步。”
不等大家伙高兴，她马上泼了盆冷水——“琴有进步！你们回味一下你们唱的，我听了都觉得折磨。不说音准，就说你们这节奏，越唱越快越唱越快，有那么激动吗？慢下来，慢下来，我说了多少次了。”
音乐老师苦口婆心地讲着，底下一班人低头挨训，不敢出声。
“别的班加几个乐器伴奏，锦上添花，如虎添翼，你们呢？锅里下饺子，捣乱大聚会。我告诉你们，下礼拜就联欢了，你们没时间了！要是乐器还吹成这样，那到时候就一个乐器都别上了！钢琴也别上了！放伴奏，放原声伴奏！”
……
气压越来越低。第一排最边上，陈芒坐在轮椅上看着陆藏之，看着静默的人旁边静默的钢琴。
到时候要是真的放伴奏，那大家就都白练了，这两个礼拜的心血，就全白费了。陆藏之一定是不想放弃的，不然也不会拜托他敲架子鼓。而他还拒绝了。
“……”
“老师。”
这教室说话甚至有回音。
所有人看过来，就见陈芒面无表情地举起手，说：“指挥一下会不会好点？”
音乐老师叹口气：“我能给你们指挥，也不能跟你们上台啊。那十二个班我都上去指挥得了。”
空气又沉默一会儿。
“我来指挥。”陈芒说。
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第54章 定义
“看我的两只手。”
冬日的阳光从窗外照进来，陈芒坐在轮椅上，面对着众人。身后音乐老师饶有兴趣地打量他，旁边，陆藏之双手放在琴键上。
陈芒两手悬空，说：“《玫瑰少年》是四四拍，也就是说，我的手势每划四拍就会循环一次。”他示范了一下。“看好我的手势，如果赶拍子，或者说，我需要你们唱慢一点，我会把拍子划得很大很慢，这是最重要的一个。”
他演示了一下什么叫划得很大很慢，确实，那个手势里满满的都是：慢！慢！给老子慢！
“看到了吗？只要我这样划，就往慢了唱。反之，如果我划得很小，可以加速。我们试一下。”
……
这是一个很奇怪的场景。那个没什么表情的社恐少年，居然冷静如斯在视线聚焦处指挥众人，挺拔地坐在轮椅上，挥动那双优雅至极的手。
然后人们在这位没有感情的人手里，看到了跳动着的感情。
一次尝试结束，陈芒认为确实立竿见影——仅从节奏角度来看。于是他又说：“记住了减速信号，那么记一下新的信号。”他抬起手：“我把手举高，就是要你们大声唱。”他压低手腕：“举低，就是要你们小点声。记住了？”
“记住了——”
“好。最后一件事，不管你是男声，女声，萨克斯，还是长笛。只要我用手指你或者扇动手掌，要么是在提醒你或者你们，该进拍子了，也就是空拍结束该出声了；要么，就立刻反思自己是不是出现了严重错误，有必要的话可以噤声，听准钢琴再开口。记住了？”
“记住了——”
“好。因为男声女声出的问题常常不一样，所以，男生只看我左手，女生只看我右手。我们试一次。”
“谁把谁的灵魂，装进谁的身体？”
“谁把谁的身体变成囹圄，囚禁自己？”
加入了多重信号的指挥，动作明显丰富起来。
陈芒像一个人型节拍器，永恒精准地拨动节奏，一丝不苟又自由烂漫。用眼睛，用耳朵，捕获所有不准确之处，然后输出成为手部变换。
陆藏之的琴音与他手中节拍平行，稳步前进，所过之处冬去春来，玫瑰盛开，荆棘铺了一地玫瑰花海。
……
“完成得非常好，我刮目相看。”音乐老师带头鼓掌，好不容易唱完一遍的同学们也纷纷为自己鼓掌。
音乐老师是一位品味很高级的女人，她从头到脚的曼妙都散发着艺术气息，连高跟鞋都优雅又高傲。
她笑着问陈芒：“初中是乐团的吧？”
陈芒怔了一下，回头看向她：“您怎么知道……”
音乐老师笑意更深：“应该还是打击声部的？”
他惊讶地眨眨眼，礼貌承认：“是的……架子鼓。”
“我一眼就看出来了。”老师学了学他指挥的姿势，“你看，打击乐声音穿透性强，往往位置靠得很后，而指挥就不得不把手举高，把动作划大。你举这么高，说明你们乐团里一定有打击声部。”
“噢……”陆藏之了然地点点头，“看来不是没给过你们机会嘛。那没办法了，一人做事一人当，我也急着收，宋宸，给他俩两本，坐后面一起补吧。”
宋宸大笑：“行！我盯着。”
这俩：“………………”
重新说回到连贯策划，陆藏之看着小部长，“把十八个节目单拿给我看一眼。”
部长把笔记本递了过来。
他粗略看过，用指尖点点：“统计好哪些节目要用哪种麦克，立麦还是手持，还是耳麦，新起一栏备注在后面，然后派人问他们演出想表达的内容，让主持人串成主持词。噢，至于主持是谁，在学校找两个，别找在同一个节目出场的。”
“好的主席！”
陆藏之看着她：“你觉得这些够了吗？”
“啊……？够了吧……”
“联欢八点半开始，那几点集合？几点到校？具体几点要哪位校领导致辞？哪天去联系？学生会成员分别需要几点钟到哪个岗位？入场可以携带零食饮料吗？携带的话各班垃圾要怎么处理？有没有其他要补充在通知单上的注意事项？各班抽签几号抽？节目的ppt和伴奏几号交到谁手上？”
小部长都呆了：“这么多啊？！”
“对啊。现在记。”陆藏之说，“回头单独整理一个表，按顺序写好节目单，备注清楚使用的道具情况伴奏情况ppt情况，方便后台运作。”
“好的主席大大……”她埋头重新开始写。
陆藏之看着其他文体部部员，说：“这才是策划一个活动的核心要素，时间，场地，人，道具。等明年我不在，轮到你们自己策划了，别搞砸。”
这间会议室不大，风格古朴，展柜上还摆着奖杯和奖状。哦，有一个奖杯就是他们篮球队赢回来的。
新高一那年，那儿还没有这个奖杯。而陆藏之就是坐在这间会议室里，因为完美策划了一次活动，被学生发展处赏识，后来被提名为部长，班级、学校的活都落到他头上。
为什么明明才过去一年，却有如此强烈的时过境迁的感觉呢。
光从阳面打进来，亮堂极了，金色奖杯金灿灿的，熠熠生辉。
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“耶！！！！！！”
梁辰尖叫着冲进教室，尽管是课间，还是把所有人都吓了一跳。她一把抱住瑶瑶开始蹦：“我们压轴！我给抽了个压轴！《极恶都市》压轴！”
说完，把那个写着18的小纸条摊开给她看。
最后一排，陈芒闻声抬头，见没什么屁事，又低头继续做题。
“陆藏之，陈芒。”
这回是徐欣冉的声音。
陈芒又抬头，就看见她局促地站在两人跟前，怀里抱着三瓶矿泉水。
徐欣冉不好意思地低着头，说：“一楼现在有了个新贩卖机，我就想去试试买瓶水，结果不知道它里面没零钱，放进去十块钱，它不给我找钱……我就买了五瓶。你们两个要吗？”
她怀里抱着三瓶，又指指已经放在梁辰和贺大吉桌上的两瓶。
“……”陈芒偏头看了眼陆藏之。
见陆藏之说了声“谢谢”接过水，自己才伸手接过，然后从兜里摸了四张绿色钞票给她。
徐欣冉连连摆手：“不不，我不用……好吧。”她对上那双人狠话不多的三白眼，默默接过钱溜了。
陆藏之看着同桌这副脂膏不润的样，打趣道：“有优秀团员的品质。”
陈芒：“……”
“对了。”陆藏之说，“多参与集体活动对入团有帮助，明年又要评团员了，你真的不打算在大合唱里敲架子鼓吗？”
“不敲。”
他摇头，不能想象让这帮人知道自己会敲架子鼓是什么样子。
陆藏之说：“但是你也看到了，排练这么久，还是一团乱。确实缺打击声部。”
当然，他更多还是希望陈芒不要每天睁眼学习闭眼学习，起码做点别的事。
但是陈芒的逻辑更加直来直去——他妈的，谁乱你把谁换掉啊！
“不敲。”
.
别让谁去改变了你。你是你或是妳都行，会有人全心地爱你。
“玫瑰少年在我心里……”
“玫瑰少年在我心里……”
陆藏之弹完最后一个琴音，音乐老师抱臂站起来：“有进步。”
不等大家伙高兴，她马上泼了盆冷水——“琴有进步！你们回味一下你们唱的，我听了都觉得折磨。不说音准，就说你们这节奏，越唱越快越唱越快，有那么激动吗？慢下来，慢下来，我说了多少次了。”
音乐老师苦口婆心地讲着，底下一班人低头挨训，不敢出声。
“别的班加几个乐器伴奏，锦上添花，如虎添翼，你们呢？锅里下饺子，捣乱大聚会。我告诉你们，下礼拜就联欢了，你们没时间了！要是乐器还吹成这样，那到时候就一个乐器都别上了！钢琴也别上了！放伴奏，放原声伴奏！”
……
气压越来越低。第一排最边上，陈芒坐在轮椅上看着陆藏之，看着静默的人旁边静默的钢琴。
到时候要是真的放伴奏，那大家就都白练了，这两个礼拜的心血，就全白费了。陆藏之一定是不想放弃的，不然也不会拜托他敲架子鼓。而他还拒绝了。
“……”
“老师。”
这教室说话甚至有回音。
所有人看过来，就见陈芒面无表情地举起手，说：“指挥一下会不会好点？”
音乐老师叹口气：“我能给你们指挥，也不能跟你们上台啊。那十二个班我都上去指挥得了。”
空气又沉默一会儿。
“我来指挥。”陈芒说。
--------------------
第54章 定义
“看我的两只手。”
冬日的阳光从窗外照进来，陈芒坐在轮椅上，面对着众人。身后音乐老师饶有兴趣地打量他，旁边，陆藏之双手放在琴键上。
陈芒两手悬空，说：“《玫瑰少年》是四四拍，也就是说，我的手势每划四拍就会循环一次。”他示范了一下。“看好我的手势，如果赶拍子，或者说，我需要你们唱慢一点，我会把拍子划得很大很慢，这是最重要的一个。”
他演示了一下什么叫划得很大很慢，确实，那个手势里满满的都是：慢！慢！给老子慢！
“看到了吗？只要我这样划，就往慢了唱。反之，如果我划得很小，可以加速。我们试一下。”
……
这是一个很奇怪的场景。那个没什么表情的社恐少年，居然冷静如斯在视线聚焦处指挥众人，挺拔地坐在轮椅上，挥动那双优雅至极的手。
然后人们在这位没有感情的人手里，看到了跳动着的感情。
一次尝试结束，陈芒认为确实立竿见影——仅从节奏角度来看。于是他又说：“记住了减速信号，那么记一下新的信号。”他抬起手：“我把手举高，就是要你们大声唱。”他压低手腕：“举低，就是要你们小点声。记住了？”
“记住了——”
“好。最后一件事，不管你是男声，女声，萨克斯，还是长笛。只要我用手指你或者扇动手掌，要么是在提醒你或者你们，该进拍子了，也就是空拍结束该出声了；要么，就立刻反思自己是不是出现了严重错误，有必要的话可以噤声，听准钢琴再开口。记住了？”
“记住了——”
“好。因为男声女声出的问题常常不一样，所以，男生只看我左手，女生只看我右手。我们试一次。”
“谁把谁的灵魂，装进谁的身体？”
“谁把谁的身体变成囹圄，囚禁自己？”
加入了多重信号的指挥，动作明显丰富起来。
陈芒像一个人型节拍器，永恒精准地拨动节奏，一丝不苟又自由烂漫。用眼睛，用耳朵，捕获所有不准确之处，然后输出成为手部变换。
陆藏之的琴音与他手中节拍平行，稳步前进，所过之处冬去春来，玫瑰盛开，荆棘铺了一地玫瑰花海。
……
“完成得非常好，我刮目相看。”音乐老师带头鼓掌，好不容易唱完一遍的同学们也纷纷为自己鼓掌。
音乐老师是一位品味很高级的女人，她从头到脚的曼妙都散发着艺术气息，连高跟鞋都优雅又高傲。
她笑着问陈芒：“初中是乐团的吧？”
陈芒怔了一下，回头看向她：“您怎么知道……”
音乐老师笑意更深：“应该还是打击声部的？”
他惊讶地眨眨眼，礼貌承认：“是的……架子鼓。”
“我一眼就看出来了。”老师学了学他指挥的姿势，“你看，打击乐声音穿透性强，往往位置靠得很后，而指挥就不得不把手举高，把动作划大。你举这么高，说明你们乐团里一定有打击声部。”